Bitkom-Umfrage: Eltern geben der digitalen Schule nur mittelmäßige Noten 3. Mai 20213. Mai 2021 von Niklas Mühleis Im Zuge der Corona-Pandemie haben digitales Lernen und Fernunterricht eine bislang ungeahnte Bedeutung erlangt. Vielfach trafen die Anforderungen an den digitalen Unterricht Schulen und Kommunen unvorbereitet. Der Branchenverband Bitkom hat nun ein Jahr nach Beginn der Pandemie 1000 Eltern mit mindestens einem schulpflichtigen Kind im Haushalt zu ihren Erfahrungen mit der Digitalisierung an den Schulen …
Distanzunterricht: Solingen bekommt keine Freigabe für Microsoft Teams 27. November 202325. Februar 2021 von Niklas Mühleis Die anhaltende Corona-Pandemie stellt die Kommunen in ganz Deutschland vor beträchtliche Herausforderungen. Insbesondere die Organisation des Distanzunterrichts in den Schulen, die vielerorts in kommunaler Verantwortung sind, bereitet Schwierigkeiten. Denn dabei gilt es auch den Datenschutz zu beachten.
E-Learning: Schüler bewerten die IT-Ausstattung an Schulen 21. April 202129. Dezember 2014 von Friederike Floth Eine gemeinsame Untersuchung des Hightech-Verbandes BITKOM und der Messe Learntec gibt der IT-Ausstattung an weiterführenden Schulen schlechte Noten. Über 500 Schüler wurden befragt; sie üben deutliche Kritik an der bestehenden Situation. Anstatt Tablets, Laptops oder PCs für die Vermittlung von Wissen einzusetzen, nutzen deutsche Schulen auch heute noch täglich Papierkopien für die Weitergabe des Lernstoffs.
Hermann-Schmidt-Preis 2014: BIBB sucht Inklusionsmodelle der dualen Ausbildung 10. Juli 20185. Mai 2014 von Sabine Philipp Der Verein Innovative Berufsbildung e.V. hat auch 2014 wieder den Hermann-Schmidt-Preis ausgelobt. Dieses Jahr sollen gezielt Projekte und Initiativen ausgezeichnet werden, die innovative und beispielhafte Modelle der Inklusion in der dualen Berufsausbildung entwickelt haben.
school@Learntec: Mobilgeräte prägen die Schule von morgen 1. Februar 201930. Dezember 2013 von Friederike Floth Die Fachmesse Learntec, die von 4. bis 6. Februar 2014 in Karlsruhe stattfindet, zeigt auf der Themenfläche school@Learntec, wie digitale Lernmedien und mobile Endgeräte den Schulunterricht künftig verändern können.
Digitale Kompetenz in der Schule: Tablets im Unterricht führen zu besseren Leistungen 7. Dezember 202026. Juli 2012 von Sabine Philipp Die internationale Metastudie „Nutzung neuer digitaler Lernwerkzeuge im Schulunterricht“ der Business School Berlin Potsdam (BSP) hat den Einsatz von Tablet-Computern und deren pädagogische Wirkung an Schulen untersucht – und kommt zu einem positiven Ergebnis: Der BSP zufolge führt der Einsatz von Tablets im Unterricht zu einer Leistungsverbesserung in allen erfassten Bereichen.
Modellprojekt: Mannheim ersetzt Tafel durch Tablet 8. Oktober 201418. Juni 2012 von Sabine Philipp Seit Dezember 2011 wird im Rahmen eines Modellprojekts an drei Mannheimer Schulen mit Tablets gelernt und gelehrt – wissenschaftlich begleitet von Erziehungswissenschaftlern der Universität Mannheim. Nun zeigen erste Studienergebnisse, dass die Schüler dabei mehr Spaß als die Lehrer haben.
